Quel événement, quelle personne ou quel moment de votre vie a servi de catalyseur pour que vous travailliez dans le domaine de la justice sociale ? Comment cela a-t-il façonné ce que vous faites aujourd’hui ?

Camilo : Quand j’étais étudiante à l’université au Nicaragua, j’ai suivi un cours optionnel sur la violence basée sur le genre. L’enseignante était membre du Groupe des hommes contre la violence, un groupe qui a vu le jour au début des années 1990 et qui organisait des réunions toutes les deux semaines pour réfléchir aux questions liées à la masculinité et à la violence. J’ai commencé à participer au groupe et plus tard, j’ai commencé à travailler comme animatrice d’ateliers de réflexion avec des groupes d’hommes dans des communautés urbaines marginales. Dans ces espaces collectifs, nous avons eu l’occasion de réfléchir de manière critique aux inégalités de genre et à la manière dont nous contribuons à les reproduire dans notre vie quotidienne. Pour moi, ils ont également été le point de départ d’un intérêt pour la théorie féministe et l’activisme contre l’injustice de genre et d’autres formes d’oppression interconnectées, un intérêt que je continue de partager avec de nombreux amis et collègues.

Ana Victoria : Dans mon cas, c’est la musique qui a éveillé ma passion pour la justice sociale. Je suis né et j’ai grandi au Nicaragua, un pays où une révolution populaire de gauche avait triomphé. La musique était un élément clé pour entretenir l’enthousiasme de la population dans un contexte de guerre, d’intervention extérieure et de blocus économique. La musique de protestation et de témoignage racontait l’histoire de celleux qui avaient rêvé de profondes transformations sociales dans notre région, et à travers elle, j’ai commencé à donner un sens à la réalité que j’observais. Dans les années 1990, à la fin de la révolution (avec ses succès et ses échecs), j’ai aussi pu comprendre à travers la musique ce qui changeait, comment le néolibéralisme réinstallait et approfondissait les inégalités sociales. Bien qu’aujourd’hui je vois le rôle de la gauche d’une manière plus critique, la musique de témoignage et de protestation continue de couler comme du sang dans mes veines.

Rebecca : Bien que loin de mes deux pays (la Suède et la Colombie), je me souviens qu’à l’âge de 15 ans, j’ai appris l’occupation israélienne de la Palestine. Douloureusement conscient du résultat final (alors qu’il était encore en cours), en apprendre davantage sur la situation ressemblait à une histoire d’horreur pour moi, et je ne pouvais pas comprendre comment le monde avait pu permettre aux puissances coloniales de l’époque de créer une situation aussi dévastatrice et insoutenable pour les deux peuples. Je pense que cela m’a donné l’un de mes premiers aperçus de la façon dont les mouvements, les discours et les subjectivités historiques façonnent notre présent, et à quel point il est important de savoir qui raconte l’histoire de ces mouvements.

Ana et Camilo : comment votre expérience de travail dans le domaine de l’organisation de base et de l’éducation populaire en Amérique latine façonne-t-elle vos perspectives ? 

Camilo : À partir de ces premières expériences dans les séances de sensibilisation et les ateliers, à la fois en tant que participante et en tant que co-animatrice, j’ai commencé à développer une profonde appréciation du potentiel transformateur d’une réflexion à la fois collective et ancrée dans nos expériences vécues, deux éléments qui, selon moi, ont guidé mon travail de recherche et d’éducation. Il a également offert l’occasion d’apprendre de diverses personnes engagées dans diverses formes d’activisme féministe et de justice sociale, et de prendre conscience de l’importance de l’autoréflexion critique sur les systèmes complexes de privilèges et d’inégalités dans lesquels nous sommes plongés.

Ana Victoria : Mon travail en tant que chercheuse et universitaire féministe a été profondément imprégné de deux leçons clés que j’apprécie beaucoup dans mon travail avec les mouvements sociaux en Amérique latine. Le premier est le lieu des émotions. Il y a beaucoup de douleur partagée entre les activistes en raison des réalités qui nous rassemblent. Mais il y a aussi beaucoup de joie, de musique, d’affection, c’est ce qui soutient la lutte sur le long terme. Le second est la diversité des savoirs et des modes de savoir qui croisent les personnes qui travaillent sur ces questions. Je conçois la connaissance comme un processus profondément émotionnel et diversifié ; comme quelque chose avec lequel nous nous connectons collectivement et non quelque chose que nous acquérons ; et comme quelque chose qui nous est accessible à tous lorsque nous sommes capables de nous engager dans notre environnement avec tous nos sens.

Rebecca : Vous étiez diplomate, qu'est-ce qui vous a amené à ce travail de recherche pour la justice sociale ? 

Dans mes anciennes fonctions, j'ai eu le privilège et le plaisir de travailler avec de nombreux acteurs impressionnants de la société civile, qui ont défié et soutenu la communauté diplomatique, et d'apprendre d'eux. Après une décennie passée dans le monde de la politique étrangère, où j'étais aux premières loges pour assister aux discussions sur les nombreux défis mondiaux auxquels nous sommes confrontés aujourd'hui, qu'il s'agisse de la menace des armes nucléaires, des conflits armés, du financement (non) durable des interventions de développement, ou des difficultés rencontrées par les gouvernements pour prendre ensemble les mesures nécessaires, j'ai voulu explorer d'autres voies pour aborder ces questions. Mon changement de cap a également été motivé par la volonté d'approfondir la compréhension des facteurs sous-jacents à l'absence de justice sociale et, par mon travail, de contribuer à l'établissement d'une base de données probantes à cet égard.

Enfin, et c'est peut-être l'une des motivations les plus importantes pour moi, car je crois fermement que la volonté interne de changer est une condition nécessaire pour pouvoir mettre en œuvre des changements externes, j'ai travaillé dans un environnement où les valeurs féministes sont des principes directeurs.

Vous avez tous eu des parcours différents: quel est le ciment qui vous permet de travailler si bien ensemble ?

L’un des éléments qui nous rassemble est un intérêt commun à réfléchir de manière critique aux structures et aux dynamiques de pouvoir qui influencent profondément non seulement les questions sur lesquelles nous travaillons, mais aussi nos vies équipeles et professionnelles. En tant qu’équipe, nous créons un espace ouvert et sûr où nous pouvons nous engager ensemble dans ces réflexions, et nous nous efforçons également de créer de tels espaces avec nos partenaires d’autres organisations.

Un autre élément que nous partageons est précisément l’expérience du mouvement constant. Déménager de nos pays aux Pays-Bas ; passer de nos affects à un espace où nous créons de nouvelles expériences ; passer d’un travail dans le milieu universitaire, la diplomatie ou avec des mouvements sociaux à un engagement en tant que partenaires externes, situés dans une organisation située dans le Nord. Bouger (physiquement, émotionnellement, mentalement) implique beaucoup d’apprentissage à travers l’inconfort. Nous apportons tous ces apprentissages aux projets auxquels nous collaborons.

De votre point de vue, qu'est-ce que le suivi, l'apprentissage et l'évaluation féministes ? Pourquoi est-ce important ? Qu'est-ce qui les différencie des autres approches ?

De notre point de vue, le suivi, l'évaluation et l'apprentissage (SAE) consistent à comprendre comment le changement social se produit et comment certaines actions peuvent y contribuer. Cet engagement dans les processus de changement social s'inscrit dans une perspective particulière qui guide nos actions et, dans le cas de la MEL féministe, cette perspective est profondément enracinée dans la longue histoire des théories et des mouvements féministes qui se sont battus pour la égalité de genre. En même temps, nous reconnaissons qu'il existe divers féminismes et diverses compréhensions de ce qu'est la justice de genre et de la manière d'y contribuer, d'où l'importance de dialogues continus sur nos visions communes, mais aussi divergentes, de la justice de genre, qui prennent en considération d'autres systèmes d'oppression qui se croisent, tels que le racisme, le colonialisme, le classisme, l'âgisme, le capacitisme et l'hétéronormativité.

La MEL féministe vise à contribuer à ces dialogues, visions et actions en faveur d'une plus grande égalité de genre, en générant collectivement des connaissances susceptibles d'éclairer les transformations sociales auxquelles nous aspirons. Cette contribution implique non seulement de quantifier ces transformations, mais aussi de comprendre les récits et les expériences vécues par les personnes impliquées, et donc d'influencer le choix de méthodes qui favorisent les perspectives et l'engagement actif des protagonistes de ces processus. La MEL féministe reconnaît également que la production de connaissances ne se produit pas dans un vide social et doit prendre en compte les structures d'inégalités qui peuvent rendre plus difficile l'écoute de certaines voix.

Qu'est-ce qui vous a enthousiasmé dans l'appel à candidatures pour le partenariat éducatif de Fenomenal Funds ? 

Ana Victoria : La notion de partenaire d’apprentissage, par opposition à l’évaluateur externe, a été l’un des éléments qui m’a le plus enthousiasmé. Je considère que la connaissance est toujours co-créée, et, en ce sens, je vois mon rôle dans ce processus d’apprentissage avec FF comme un facilitateur d’un espace horizontal où j’apprendrai avec les autres. Je suis ravie que nous puissions nous engager dans le travail des fonds de femmes dans tant de régions du monde, car je crois fermement que de véritables transformations sociales émergent des mouvements sociaux et que des efforts philanthropiques doivent être déployés dans ces mouvements. Enfin, je suis particulièrement enthousiaste à l’idée de comprendre la gouvernance distinctive créée pour les Fenomenal Funds et ce que cela signifie dans le paysage philanthropique féministe.

Rebecca : Pour moi, qui venais de terminer une étude sur la façon de « localiser » les fonds auprès des acteurs nationaux et locaux, l’appel à candidatures indiquait que Fenomenal Funds était une initiative qui mettait en pratique bon nombre des conclusions auxquelles nous étions parvenus dans l’étude de localisation. Aborder (et tout d’abord admettre) les hiérarchies, reconnaître le conflit entre les règles d’information financière et la flexibilité, la nécessité d’établir des relations et la confiance pour collaborer au-delà des structures organisationnelles, des langues, etc. J’ai également été attirée par l’idée de pouvoir utiliser mon expérience d’avoir représenté un donateur (gouvernemental), d’un point de vue différent, pour réfléchir à ce qui est nécessaire afin d’avoir un impact positif sur l’écosystème philanthropique afin d’adopter des approches plus féministes en matière de financement.

Notre liste de curiosités s'allonge au fur et à mesure que nous pratiquons et réfléchissons à notre modèle de gouvernance partagée. Qu'est-ce qui vous intrigue lorsque vous approfondissez sur le travail de Fenomenal Funds ?

Ana Victoria : Je partage bon nombre des curiosités qui ont été mises de l’avant par les différentes parties prenantes de Fenomenal Funds jusqu’à présent. Par exemple, je suis vraiment intéressée de savoir quel type de collaboration a émergé entre les fonds de femmes dans le cadre de cette initiative, ainsi que quels types d’espaces de transformation ce mode particulier de gouvernance partagée permet.

Je m’intéresse particulièrement à la réflexion sur les obstacles et les résistances à la coopération, en quoi ils consistent et d’où ils découlent. Dans le cadre de cette curiosité, j’aimerais explorer les conditions nécessaires à la création d’un environnement non compétitif.

– Rébecca

Quel travail vous enthousiasme particulièrement en tant que partenaire d’apprentissage de Fenomenal Funds ? À quoi peut-on s’attendre ?

Camilo : Ce que j’apprécie le plus dans un parcours d’apprentissage comme celui-ci, c’est la possibilité d’interagir avec les différentes personnes impliquées, que ce soit par le biais d’ateliers ou de sessions collectives, ou par le biais d’entretiens approfondis ou de conversations informelles. Nous avons déjà eu l’occasion d’échanger avec les membres du groupe de travail, du Comité de Direction et du comité consultatif, et nous avons eu des échanges très riches et stimulants. Ce que j’attends avec le plus d’impatience maintenant, c’est de m’engager avec les divers Fonds de Femmes qui sont au cœur du travail de Fenomenal Funds, et d’apprendre des histoires des voyages qu’elles ont entrepris ensemble dans le cadre de cette initiative.